書籍

社会のなかで「異の空間」でありつづける

気鋭の文化人類学者による「学問」のすすめ。高等教育ができることは?　誰もが自分の学びを追求するには?　大学の教育環境が大きく変貌しつつある今だからこそ、知の喜びとは何か根本から考えてみたい。学生のみならず、新しい視点で世界を見つめようとするすべての読者へ。「ほぼ日の学校」の学校長・河野通和氏との対談収録。


　　「迷いや葛藤のなかで、
　　人は自分があたりまえだと思ってきた
　　『前提』を問われ、考えはじめる。
　　そうして『前提』や『常識』を壊すことで、
　　別の可能性に目覚めることができる」


<目次より>
はじめに　自分のための学びをこえて　
第1章　大学ってどんな場所?
第2章　学問のすすめ
第3章　「先生」が考えていること
第4章　研究と教育の関係
第5章　文化人類学者の教育論
第6章　人間の成長と社会のゆくえ
対談　　これからのガッコウ　「ほぼ日の学校」の学校長・河野通和さんとの対話
おわりに　終わりなき学びに向けて


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<関連書籍>
『うしろめたさの人類学』　
『文化人類学の思考法』